Informationen zur Reihe: Die neue Buchreihe mit Journalcharakter präsentiert frühpädagogische Inhalte ganz anders: optisch und sprachlich mit der Leichtigkeit einer Zeitschrift, inhaltlich jedoch mit der nötigen Tiefe, um Kinder in ihrer Entwicklung zu begleiten. Mit den Bildungsjournalen können Sie Kindern helfen, das Lernen zu lernen durch Projektplanung, gezielte Förderung von Kompetenzen, Reflexion, Vernetzung mit anderen Kompetenz- und Bildungsbereichen, wissenschaftlich fundiertes Hintergrundwissen. So macht es einfach Spaß, Kinder bei ihrer Selbstbildung zu unterstützen. Sämtliche Materialien stellen das Kind als Individuum in den Mittelpunkt und wecken bei Kindern und Erzieherinnen die Neugier auf neue Themen. Erzieherinnen erhalten zudem viele Praxistipps. Die Bildungsjournale Frühe Kindheit sind in enger Zusammenarbeit mit anerkannten Wissenschaftlern und erfahrenen Praktikerinnen entstanden. Informationen zum Titel: Musik, Rhythmik, Bewegung und Sprache sinduntrennbar miteinander verbunden. Sie lassen sich ebenso ganzheitlich erfahren. Die Projekte des Bildungsjournals zeigen, wie alltägliche Situationen kindgemäß musikalisch aufgegriffen und in verschiedene Themen integriert werden können: Singen, Musizieren, Bewegung zu Musik, Instrumentenbau, Musiktheater und vieles mehr - auch ohne musiktheoretische Grundkenntnisse und ohne Beherrschung eines Instruments. Die Beschäftigung mit der Musik trägt zur Verfeinerung aller Sinne bei, sie ist die Voraussetzung für das Denken, das Lernen, das Handeln und - das spätere Musizieren.

Ratgeber, Sachbuch / Sprache: Deutsch / Verlag: Cornelsen Vlg Scriptor / Seitenanzahl: 96 / Erscheinungsjahr: 2010

Musik & Rhythmik:Elementarpädagogisch mit Musik arbeiten. Musiktheater, Tanz und Instrumentenbau anleiten. Mit Projek Bildungsjournal Frühe Kindheit

Die stabile Tasche aus 100% Nylon besitzt einen Reißverschluss und kann auch geöffnet aufgehängt werden. In allen 6 Fächern finden Sie Rhythmik...

Die umfangreiche Reihe behandelt ausführlich die Handlungsfelder der Heilpädagogik und der Heilerziehungspflege. Die Bände folgen einem einheitlichen Konzept und überzeugen durch ihren hohen Praxisbezug: Jeder Band stellt zunächst die theoretischen Grundlagen dar und erläutert dann deren praktische Umsetzung durch anschauliche Erklärungen, Materialien, Beispiele, Übungen und Aufgaben. Die Reihe dient gleichzeitig als Wissens- und als Methodenkompendium. Musik und Rhythmik Dieser Band verdeutlicht, wie Musik und Rhythmus in der heilerzieherischen Praxis eingesetzt werden können. Das Spektrum reicht dabei von den theoretischen Grundlagen bis hin zu zahlreichen Anwendungsbeispielen. umfassend: mit Übungen zur Selbsterfahrung fördernd: berücksichtigt auch Aspekte der Reflexion und Erfahrungswerte

Sinnvoll zusammengestellte und qualitativ hochwertige Instrumente bereichern Ihren Unterricht. Die 34 Rhythmikinstrumente reichen auch bei wirklich...

Musik und Rhythmik:Methoden in Heilpädagogik und Heilerziehungspflege Lehr-/Fachbuch Methoden in Heilpädagogik und Heilerziehungspflege. 2. Auflage Werner Rittmann

Grundlagenwissen zu den Bereichen Entwicklungs- und Musikpsychologie und die Vorstellung von Musikkonzeptionen führen in das Handbuch der erfahrenen Autorin Sabine Hirler ein. Darauf aufbauend steht der methodisch-didaktische Einsatz von rhythmisch-musikalischen Bildungsangeboten unterschiedlicher Altersgruppen im Fokus. Dem Singen mit Kindern ist ebenso ein Kapitel gewidmet wie der Frage, wie Musik und Rhythmik konzeptionell verankert werden kann.

Sprache ist eine wichtige Schlüsselkompetenz für die aktive Teilhabe am gesellschaftlichen Leben und den Bildungserfolg. Daher ist eine ganzheitliche Sprachförderung gerade in der frühen Kindheit von großer Bedeutung - für alle Kinder. Wie kann eine solche kindgemäße und qualitativ hochwertige Sprach- und Sprechförderung in der Praxis umgesetzt werden? Sabine Hirler zeigt, warum und wie Rhythmik und Musik dabei als umfassende Impulsgeber funktionieren. Die Sprache. Von Anfang an eines des höchsten Güter - auch bei Kindern. Sie kennen sicher die große Bedeutung einer ganzheitlichen Sprachförderung - doch wie sieht eine kindgemäße Sprachförderung in der Praxis aus? Schon für die Kleinsten stellt die Sprache die wichtigste Kompetenz dar, um aktiv am gesellschaftlichen Leben teilzunehmen. Sie bedarf aber einer ganzheitlichen Förderung, deren Bedeutung nicht unterschätzt werden darf. Sabine Hirler zeigt, wie und warum gerade Musik und Rhythmik dabei als umfassender Impulsgeber funktionieren und wie Sie diese im Kitalltag gekonnt umsetzen können. Hierfür brauchen Sie nicht viel. Nur die natürliche Begeisterung für Reime, Melodien und Rhythmus ihrer Kinder - gepaart mit deren Fantasie. Genau daran knüpft die Autorin an, um die Sprach- und Sprechfreude von Kindern zu fördern. Vier fantasievolle Geschichten bilden die Basis für ganz unterschiedliche musikalisch-bewegte Rhythmikangebote. Super für Erzieherinnen und Erzieher: Alle Angebote können altersspezifisch variiert werden. Und das nicht nur bei Liedern, sondern auch bei Reimen, Handgesten und Fingerspielen. Neben diesen praxisnahen Umsetzungsideen kommen aber auch theoretische Grundlagen nicht zu kurz. Die Kombination aus fundierten Sachinformationen und Praxisübungen machen das Buch zur perfekten Anleitung eines einheitlichen Konzeptes zur Sprachförderung - und das mit Spiel, Spaß und Musik. Diese vollständig überarbeitete Neuauflage ist noch übersichtlicher gestaltet und legt den Fokus besonders auf die Integration von Krippen- und mehrsprachigen Kindern. Aus dem Inhalt: Einleitung: Sprache - der Zugang zur Welt I. Theoretische Grundlagen und Erläuterungen 1. Unterwegs zur Sprache 2. Rhythmik und Sprachförderung 3. Zur Didaktik und Methodik der Rhythmik II. Rhythmikprojekte zur Sprachförderung Hinweise zur praktischen Umsetzung der Projekte Die Abenteuer der Meerjungfrau Ya-ahla Die Wundertrommel Zauberer Zargor und der goldene Hengst Tick und Tock auf dem Bauernhof Die Kleckskönigin Entdecken Sie mit diesem Buch, wie Sie die Zunge der Kinder in Bewegung setzen und die Kinder durch Sprachspiele, Wahrnehmungsspiele und Rhythmik-Projekte die Freude am Sprechen entdecken.

In der Neubearbeitung dieses Standardwerkes finden sich zu rund 250 rhythmischen Spielen zahlreiche neue Erweiterungen. Eine kreative und fantasievolle Fundgrube zur sensomotorischen Wahrnehmungsförderung für Kinder von 2 bis 10 Jahren.